院校库 / 东营职业学院 / 化工生物技术

化工生物技术 专业 🏆 全国排名

东营职业学院

← 返回 东营职业学院 院校详情

专业概况(化工生物技术)

化工生物技术主要研究化学、微生物学、生化提取分离技术、生化产品检验技术等方面的基本知识和技能,进行生物化工产品的生产、检验分析、技术改造等。常见的生物化工产品有:乙醇、甘油、柠檬酸、葡萄糖酸、氨基酸、酶制剂、疫苗、干扰素等。 关键词:化学 生物 甘油 疫苗

职业中期薪酬 含工作多年者95,174 元/年
综合满意度4★
男女比例47:53
文理比例9:91
⚠️ 该专业目前只有「职业中期薪酬」一个口径的数据。这个数字包含了工作 5 年、10 年以上的从业者,**不代表应届毕业生能拿到的工资**。作为参考,2025 届全国本科生毕业半年后的平均月收入约 6199 元,多数应届生起薪会明显低于本页显示的折算月薪。 查看全国对比 ›
主要课程

《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《生物化学》、《微生物学》、《生化分离技术》、《酶工程》、《发酵工程》、《生物制药技术》、《生物技术检测》

就业方向

· 化工、医药类企业:生产管理、品质控制、产品检验。

考研方向

生物技术 生物工程

就业率(历年)
2022届 82%-87% 2023届 95%-96% 2024届 96%-97%
满意度明细
办学条件 4.4★ 教学质量 4.6★ 就业 4.2★(5 人投票)
开设院校(示例)

["朝阳师范学院""辽宁石化职业技术学院""广东轻工职业技术大学""东营职业学院"]

展开培养目标全文(教育部国标)

基本修业年限 三年 职业面向 面向食品添加剂制作人员、农副产品加工人员、生物质化工产品生产工等职业, 微 生物培养、生化制品发酵、生化制品提取与精制等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和微生物工艺、生化分 离、生化制品检测及相关法律法规等知识,具备菌种室菌种培养、生产车间菌种扩大培 养、工业培养基配制与灭菌等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事微生物培养、 生化制品发酵与提取生产、生化制品检验等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有微生物培养、工业培养基制备及灭菌、发酵生产设备灭菌、发酵过程控制、 生化产物分离等单元操作及设备维护的能力; 2. 具有正确选择方法和标准,对生化制品进行成分分析、理化指标检验和微生物 指标检验,并撰写检测报告的能力; 3. 具有执行酶制剂、食品添加剂等生产工艺,正确控制发酵、提取、纯化等过程 工艺参数,分析与处理常见生产故障的能力; 4. 具有执行农副产物综合利用工艺,运用各种生化技术对农副产物进行高附加值 综合加工,分析与处理常见生产故障的能力; 5. 具有执行酶制剂、食品添加剂等应用工艺方案,正确控制应用工艺参数, 开展 生化制品应用技术服务的能力; 6. 具有结合微生物培养、生化制品发酵、生化制品提取生产、生化制品检验等工 作,应用数字技术提高工作质量和效率的能力; 7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程: 基础化学、分析化学、微生物学、生物化学、酶学基础、化工单元 操作、仪器分析、生物能源概论。 专业核心课程: 微生物工艺技术、生化分离技术、生化工程设备、生化制品检测技 术、酶制剂生产与应用、食品添加剂发酵技术、农副产物综合利用。 实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行菌种培养及菌种扩大培养、工业培养基配制与灭菌、发酵工艺控制、产品精制、样品检测等实训。在发酵制品制造企 业、生化产业研究所、其他农副食品加工企业、生物质燃料加工企业等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 暂无 接续专业举例 接续高职本科专业举例: 合成生物技术、生物检验检测技术 接续普通本科专业举例: 生物工程

专业概览为全国通识(非该校专属)2026采集(🟢最新),来源:掌上高考。专业介绍/课程/就业方向为2026年8月采集的现行版本;培养目标全文为教育部专业类国家标准

武书连排名趋势

该校暂无足够的武书连化工生物技术专业百分位历史数据。

山东近4年录取趋势(分数线 + 位次)

2022年 359 位次452191 2023年 375 位次457103 2025年 354 位次513601 2026年 348 位次555720
录取分数线 录取位次

注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);

年份 平均投档分 最低位次 专业数
359.0 452191.0 1
375.0 457103.0 1
354.0 513601.0 1
348.0 555720.0 1

数据来源:山东省历年高考投档数据

返回院校详情 模拟填报该专业
咨询