专业概况(海洋渔业科学与技术)
海洋渔业科学与技术主要研究渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等方面的基本知识和技能,进行渔业资源与环境的调查研究、渔具渔法的设计、渔业管理等。例如:鱼、虾、藻等渔业资源的管理与开发利用,淡水、海水、人工湖等渔业环境的调查与监测,捕鱼工具和方法的设计等。 关键词:海洋 鱼 鱼竿 捕鱼
《水生生物学》、《鱼类学》、《渔具渔法学》、《渔具理论与设计》、《航海技术》、《渔业资源与渔场学》、《渔业资源评估》、《海洋环境调查和监测》、《渔业法规与渔政管理》
物理+化学/物理+化学+生物
· 渔业类企业:渔政管理、渔业资源调查、渔业资源评估、远洋渔业、渔具设计、渔船驾驶
· 政府、事业类单位:海洋环境监测、海洋生物资源开发。
渔业、渔业资源、捕捞学、水产养殖、海洋科学
["中国海洋大学""上海海洋大学""集美大学""潍坊学院"]
管华诗、包振明、赫崇本等。
展开培养目标全文(教育部国标)
培养目标:本专业培养具备渔业资源和渔场学、渔具理论与设计、渔业法规和管理、工程流体 力学和航海技术等方面知识,能在海洋渔业产业、教育、科研和管理等部门从事渔业资源可持续 开发、养护和管理的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习海洋学、海洋生物学、渔业资源学、工程力学、渔具渔法学和 渔场学、航海学等基本理论和基本知识,接受海洋生物资源调查、航海技术、渔具设计与操作技术 等方面的基本训练,具备渔业资源开发和可持续利用、渔业资源评估、渔业管理与渔政执法等方 面的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理学、工程力学、海洋生物学、水产学的基本理论和基本知识; 2.掌握渔业资源开发和可持续利用、海洋生物资源和环境调查、航海等方面的技术; 3.具有渔具渔法研发、渔业管理、渔政执法、渔业资源评估等方面的基本能力; 4.熟悉国内外海洋渔业的有关管理和法规,具备渔业可持续发展的意识和基本知识; 5.了解海洋渔业科学的新成就、新技术和国际渔业发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,能阅读外文专业文献; 7.具有一定的科学研究分析和实际工作能力。 主干学科:生物科学、水产学、力学。 核心课程:海洋学、海洋生物学、鱼类学、鱼类行为学、工程流体力学、渔具理论与设计学(或 渔具力学)、渔具渔法学(或海洋渔业技术学)、渔业资源与渔场学、渔业资源评估与管理、渔业法 规与渔政管理、渔业水域环境监测与评价。 主要实践性教学环节:单项工艺与渔具装配实习、海洋生物资源与环境调查、渔业生产实习、 渔政监督与管理实习、捕捞航海模拟器训练、毕业论文(设计)等。 主要专业实验:包括海洋学实验、海洋生物学实验、鱼类学实验、鱼类行为学实验、渔业资源 学实验、渔业水域环境监测与评价等。 修业年限:四年。 授予学位:农学学士。 0907 草学类
软科专业排名(海洋渔业科学与技术 · 2025 版)
全国排名
第 2 名
等级
A+学制
四年
数据来源:软科中国大学专业排名 2025 版(该专业全国排名,非学校排名)
近3年百分位变化
→ 持平数据口径:「百分位」= 该专业在10所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「2/10」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。
山东近5年录取趋势(分数线 + 位次)
注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 599.0 | 15880.0 | 1 | |
| 612.0 | 16912.0 | 1 | |
| 605.0 | 18942.0 | 1 | |
| 607.0 | 20128.0 | 1 | |
| 616.0 | 18377.0 | 1 |
数据来源:山东省历年高考投档数据