专业概况(植物科学与技术)
植物科学与技术主要研究传统农业生产技术与现代生物技术等方面的基本知识和技能,将传统的农学、园艺、植保与现代生物技术有机结合,进行植物的育种、栽培、保护和新品种研发等。例如:抗虫转基因棉花的栽培,抗除草剂转基因大豆的培育,杂交水稻的生产,菜籽、葵花籽等农作物加工成食用油等。 关键词:农业 生物 转基因 杂交水稻
《植物生理学》、《植物生理实验技术》、《基础生物化学》、《细胞生物学》、《普通遗传学》、《土壤肥料学》、《土壤农化分析》、《植物生物技术》、《植物保护学》、《植物育种学》 部分高校按以下专业方向培养:植物栽培与产品加工。
物理+化学
· 农林类企业:植物育种、植物生产、植物生物技术、植物产品加工、技术开发、农业技术推广。
作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、植物学、植物病理学、农药学
["华中农业大学""上海交通大学""山东农业大学""福建农林大学"]
陈晓亚、许智宏、彭少兵等。
展开培养目标全文(教育部国标)
培养目标:本专业培养具有坚实的生物科学基础知识和植物遗传改良、植物生产管理、 植物保护和植物产品贮藏与加工等方面知识和现代生物技术,在作物育种、生物技术、农业 生产和种子生产与经营等领域从事教学、科研、生产、开发、经营、管理等领域工作的复合型 人才。 培养要求:本专业学生主要学习植物遗传与发育、作物遗传育种、植物生物技术、植物生产等 方面的基本理论和基本知识,接受现代生物技术、作物育种、作物生产与管理等方面的基本训练, 掌握现代生物技术、作物育种、作物生产、技术开发、经营管理方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握生物科学及相关学科基本理论,掌握生物学、数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作能力等方面的基本知识; 2.掌握现代生物技术及植物遗传改良、生物信息技术及植物生产管理、生态环境及植物产 品质量安全、植物保护和植物产品贮藏与加工等方面分析方法与技术; 3.具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识,具备较强的创造性思维能力以及开展创新实验和科技开发的基本能力; 4.熟悉现代作物育种、生物技术、农业生产和种子生产与经营等领域方针、政策和法规; 5.了解作物遗传育种、作物生产、种子生产与经营领域的理论与技术前沿、发展动态、行业 需求; 6.具有初步的科学研究和实际工作能力、较好的外语交流能力、科学思维能力。 主干学科:作物学、园艺学、生物学。 核心课程:遗传学、分子生物学、细胞生物学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、 土壤肥料学、生物化学、植物生物技术、作物育种学、作物栽培学。 主要实践性教学环节:课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文等。 主要专业实验:植物学实验、植物生理生化实验、遗传学实验、细胞生物学实验、土壤肥料学 实验、作物学实验、生物技术综合实验、三田实验等。 修业年限:四年。 授予学位:农学学士。
软科专业排名(植物科学与技术 · 2025 版)
全国排名
第 9 名
等级
B学制
四年
数据来源:软科中国大学专业排名 2025 版(该专业全国排名,非学校排名)
近3年百分位变化
↑ 进步 1.4 百分点数据口径:「百分位」= 该专业在28所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「15/28」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。
山东近5年录取趋势(分数线 + 位次)
注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 490.0 | 173477.0 | 1 | |
| 498.0 | 173363.0 | 1 | |
| 478.0 | 234140.0 | 1 | |
| 482.0 | 229768.0 | 1 | |
| 490.0 | 230923.0 | 1 |
数据来源:山东省历年高考投档数据