专业概况（听力与言语康复学）
听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。例如：听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗、康复训练，言语障碍的程度评估和矫治，聋哑人群的教育、心理疏导等。 关键词：听力 言语 聋哑 特殊教育
《正常人体解剖学》、《听觉生理学》、《诊断听力学》、《助听器学》、《临床听力学》、《人工耳蜗学》、《小耳听力学》、《语言病理学》、《语言治疗学》、《言语障碍评估与矫治》
物理+化学
· 康复类机构：听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练
· 特殊教育类学校：特殊教师。
耳鼻咽喉科学、临床检验诊断学、康复医学与理疗学、生物医学工程
["首都医科大学""浙江中医药大学""华东师范大学""重庆医科大学"]
黄昭鸣、刘巧云、杜晓新等。
展开培养目标全文（教育部国标）
专业代码：101008T 授予学位：医学学士 修学年限：五年/四年 开设课程： 听觉概念、听觉理论、听觉定向等。 主要实践教学环节 包括教学实习、毕业实习、社会实践等。 培养目标 本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才 专业培养要求 本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识；2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法；3.具有听力与言语康复学的基本理论与技能；4.掌听力与言语康复学的前沿技术；5.了解听力与言语康复学的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。
软科专业排名（听力与言语康复学 · 2025 版）
全国排名
第 8 名
等级
B学制
四年
数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近3年百分位变化
→ 持平数据口径：「百分位」= 该专业在16所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「16/16」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。