专业概况(信息管理与信息系统)
信息管理与信息系统主要研究经济学、管理学、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统等方面的基本知识和技能,适应于各行各业的信息管理部门,利用计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工以及使用等。例如:信息系统的规划、分析、设计、建设、管理,企业信息的处理和保密,数据库的建设和应用等。 关键词:信息 数据库 管理 保密
《管理统计学》、《ERP概论》、《SQL Server数据库应用》、《供应链管理与ERP》、《管理信息系统分析与设计》、《数据结构与算法基础》、《财务管理概论》、《Oracle数据库基础》、《数据库系统原理及应用》、《大型数据库应用》 部分高校按以下专业方向培养:医药、大数据、电子商务、管理信息、商务智能、金融信息系统、农村基层管理、信息系统审计、财务会计信息管理、企业信息系统应用。
物理/物理+化学/物理+生物/物理+化学+生物/物理+生物+思政
· 各类企事业单位:信息管理、信息处理、信息系统建设、信息系统应用、数据库开发、保密技术开发、保密组织管理。
管理科学与工程、工商管理、情报学、公共管理
["清华大学""哈尔滨工业大学""同济大学""合肥工业大学"]
杨波、秦必瑜、叶嘉安等。
展开培养目标全文(教育部国标)
培养目标:本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全 面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具备良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识; 2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具; 3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能; 4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识; 5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势; 6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:管理科学与工程。 核心课程:下列专业核心课中,第1—5门为必修课,6、7、8和9四门课可以任选三门课,课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。 1.经济学; 2.管理学; 3.运筹学; 4.管理信息系统; 5.管理统计学; 6.信息资源管理; 7.信息系统分析与设计; 8.数据结构与数据库; 9.计算机网络基础。 主要实践性教学环节:课程实验与课程设计(程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等)、社会实践与实习(社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等)、综合论文训练(毕业设计(论文)及其他科研实践等)等多种形式。 修业年限:四年。 授予学位:管理学学士或工学学士。
软科专业排名(信息管理与信息系统 · 2025 版)
全国排名
第 10 名
等级
A学制
四年
数据来源:软科中国大学专业排名 2025 版(该专业全国排名,非学校排名)
近3年百分位变化
↓ 下滑 4.38 百分点数据口径:「百分位」= 该专业在386所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「4/386」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。
山东近1年录取趋势(分数线 + 位次)
注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 617.0 | 13109.0 | 1 |
数据来源:山东省历年高考投档数据