专业概况（虚拟现实技术）
虚拟现实技术专业在为学生讲述虚拟现实核心知识的同时，结合大量实例与应用，让学生深入理解虚拟现实设计理念以及开发流程，最终使学生具备扎实的核心素质与强大的自主研发能力。培养熟悉策划、设计、开发、管理等制作流程，具备独立制作、研发产品能力的虚拟现实综合应用型人才。
《计算机图形学》、《虚拟现实引擎》、《摄影摄像技术》、《云计算与大数据技术》、《人机工程学》、《数字图像处理》、《软件工程》、《操作系统》、《智能计算系统》、《影视剪辑》、《游戏创意与策划》等。
物理/物理+化学
· 毕业生可在各类企事业单位虚拟现实、增强现实技术应用岗位工作，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等方面工作。
["广东白云学院""郑州工程技术学院""南昌应用技术师范学院""重庆对外经贸学院"]
展开培养目标全文（教育部国标）
培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素质、艺术修养，具有扎实的自然科学基础理论知识，具有扎实的软件开发实践能力和艺术设计审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握计算机图形及计算机视觉基本原理，掌握模式识别基本原理，掌握软件开发基本方法和工具，掌握虚拟现实产品内容设计与制作，掌握虚拟现实软硬件集成方法，具有创新意识、实践能力、团队协作精神和一定国际视野的高素质、应用型高级专门人才。 就业领域： （1）能在虚拟现实软硬件企业从事虚拟现实有关产品研发和创作工作。 （2）能够在教育、医疗、航天、制造业、军事等传统行业虚拟化升级中承担开发、部署、维护和应用虚拟现实技术有关工作。 （3）能够在影视、游戏、直播、文创、社交、购物等新兴产业承担虚拟现实有关产品的研发、部署、维护和应用； （4）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或计算机相关专业的硕士学位。
近2年百分位变化
↑ 进步 10.0 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在30所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「17/30」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。
山东近1年录取趋势（分数线 + 位次）
注：位次为录取最低位次（越小越好，线越靠上说明竞争越低）；
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 445.0 | 346323.0 | 1 |
数据来源：山东省历年高考投档数据