专业概况（舞蹈表演）
舞蹈表演主要研究表演学、舞蹈学等方面的基本知识，并接受舞蹈、形体相关的训练，进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。例如：《天鹅湖》、《大梦敦煌》等舞剧的演出，歌唱表演的伴舞，群舞、双人舞、独舞造型动作的编排，儿童的舞蹈教学和形体训练等。 关键词：芭蕾舞 拉丁舞 天鹅湖 千手观音
《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养：健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。
不限/历史
· 文艺团体：舞蹈表演、剧目排练、演出伴舞、舞蹈编排
· 艺术教育类机构：舞蹈教学、形体教学。
艺术学理论、音乐与舞蹈学、音乐、舞蹈
["浙江音乐学院""内蒙古艺术学院""西北民族大学""山东艺术学院"]
杨泓、李美安、张荫松等。
展开培养目标全文（教育部国标）
培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。 培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向， 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识； 2．掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能； 3．具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力； 4．具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力； 5．熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。 主干学科：音乐与舞蹈学。 核心课程：规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。 主要实践性教学环节： 1．教学实践：主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示） 和毕业论文等； 2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。 修业年限：四年。 授予学位：艺术学学士。
软科专业排名（舞蹈表演 · 2025 版）
全国排名
第 35 名
等级
B+学制
四年
数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近3年百分位变化
↑ 进步 3.25 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在132所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「16/132」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。
山东近1年录取趋势（分数线 + 位次）
注：位次为录取最低位次（越小越好，线越靠上说明竞争越低）；
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 513.86 | - | 2 |
数据来源：山东省历年高考投档数据