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工业自动化仪表技术 专业 🏆 全国排名

山东化工职业学院

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专业概况(工业自动化仪表技术)

工业自动化仪表主要研究过程控制工程、单片机接口技术、智能仪表等方面的基础知识和技能,在工业自动化仪表领域进行仪表及自动化设备安装与调试、控制系统运行与维护、控制系统的实施与技术服务等。例如:工业自动化仪表的装配、检定、安装、调试、操作、维护等。 关键词:仪表 自动化 过程 控制

毕业起薪 自动化类均值6,924 元/月
职业中期薪酬 含工作多年者107,640 元/年
综合满意度4.3★
男女比例78:22
文理比例32:68
两个数字口径不同,不能直接比较(起薪为「自动化类」整体均值,非本专业精确数据):「毕业起薪」是应届生刚毕业半年的收入,「职业中期薪酬」包含了工作多年的从业者。本专业中期薪酬约为起薪的 1.3 倍,属正常职业成长区间(实测各专业普遍在 1.19–1.91 倍)。 查看全国对比 ›
主要课程

《化工过程控制系统》、《检测与控制仪表应用》、《集散控制系统与应用》、《PLC控制系统的设计及应用》、《工业控制系统的运行与维护》、《微型计算机控制技术及应用》、《仪表与控制系统安装》、《电机与电气控制技术》、《自动化仪表安装与维护》、《过程控制仪表及系统》

就业方向

· 自动化类企业:自动化设备安装调试、维修维护、系统运行操作、智能仪表测试等。

满意度明细
办学条件 4.2★ 教学质量 4.2★ 就业 4.1★(29 人投票)
开设院校(示例)

["广元中核职业技术学院""青海柴达木职业技术学院""神木职业技术学院""辽宁机电职业技术学院"]

展开培养目标全文(教育部国标)

基本修业年限 三年 职业面向 面向仪器仪表工程技术人员、自动控制工程技术人员、仪器仪表装配人员、机械设 备修理人员等职业,工业自动化仪表产品及零部件加工生产、组合装配、调试、检测, 仪表及自动化系统安装、调试、运行、维护等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业自动控制系统装 置制造工艺、原理与结构、质量与性能、标准与规范及相关法律法规等知识,具备工业 自动化仪表与系统的研究、开发、测试、生产、安装、调试、运行、维护、维修等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事仪器仪表开发、制造、运行维护、维修等工作的高 素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有识读和绘制仪表零部件图、装配图、工艺图、控制工程图的能力; 2. 具有仪器仪表产品及零部件或自动化控制系统加工生产、组合装配、调试检测 的能力; 3. 具有仪器仪表计量检定、检验、校准的能力; 4. 具有工业自动化仪表与系统安装调试、日常维护与检修的能力; 5. 具有智能总线仪表、数字仪表开发、设计、测试的能力; 6. 具有先进过程控制系统研究、开发、设计、测试的能力; 7. 掌握电工安全基本知识、自动化仪表工程施工及质量验收规范等,具有绿色生 产、安全防护、质量管理的意识; 8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程: 工程制图、电工技术、电子技术、计算机与网络技术基础、程序设 计语言、单片机应用技术、传感器应用技术。 专业核心课程: 电子测量技术、检测技术及仪表、过程控制与自动化仪表、智 能 仪表技术、 现场总线仪表技术 、可 编程控制器应用技术、 自动化仪表现场应用技术、 集散控制系统。 实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行仪器仪表设计开发、仪器 仪表装配调试、仪器仪表检定、工业自动控制系统装置运行维护等实训。在仪器仪表制 造企业、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书: 可编程控制系统集成及应用 接续专业举例 接续高职本科专业举例: 自动化技术与应用、现代测控工程技术 接续普通本科专业举例: 测控技术与仪器、自动化

专业概览为全国通识(非该校专属)2026采集(🟢最新),来源:掌上高考。专业介绍/课程/就业方向为2026年8月采集的现行版本;培养目标全文为教育部专业类国家标准

武书连排名趋势

该校暂无足够的武书连工业自动化仪表技术专业百分位历史数据。

山东近5年录取趋势(分数线 + 位次)

2022年 344 位次478823 2023年 366 位次476378 2024年 357 位次497461 2025年 361 位次501255 2026年 380 位次1007
录取分数线 录取位次

注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);

年份 平均投档分 最低位次 专业数
344.0 478823.0 1
366.0 476378.0 1
357.0 497461.0 1
361.0 501255.0 1
380.0 1007.0 2

数据来源:山东省历年高考投档数据

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