专业概况（智能装备与系统）
智能装备与系统专业为满足国家发展智能制造需求而设立，专业定位为培养国家现代制造业迫切需求的复合型人才，使人才具备复杂控制、智能感知、人工智能、数据科学及优化决策方面的理论基础，能够设计、研制智能装备系统，从而服务我国现代制造业和国家智能制造发展战略。
《现代工程制图》、《机械设计基础》、《电气控制与PLC应用》、《传感器与检测技术》、《机电传动控制》、《数控机床》、《工业机器人技术》、《智能设备故障诊断与维修》、《人工智能技术》、《机器视觉技术及应用》、《物联网技术与应用》等。
物理+化学
· 可从事智能装备的设计制造和检测，包括工业机器人、机床和自动化生产线等智能装备的故障诊断、维护维修，以及智能系统的开发，运行、管理及装备与系统集成等方面的复合型、应用型技能人才。
["海军工程大学""火箭军工程大学""江苏科技大学""哈尔滨工业大学"]
展开培养目标全文（教育部国标）
1、培养目标 本专业旨在培养掌握智能装备系统设计理论体系和专业知识，学习人工智能、数据科学、控制与优化及装备研发制造所需的硬件及系统设计技术，训练学生装备系统研发工程实践能力，将学生培养成国家智能制造发展所需的研究、设计、制造和管理的高级专门人才。 2、核心课程 电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁兼容、微机原理与接口技术、自动控制原理、现代控制理论、运筹学基础、计算机控制系统、智能交通系统、智能装备设计、智能制造工程、人工智能、无人自主系统。 3、升学就业 毕业生可在智能制造领域、智能交通领域、消费类电子领域、航空航天以及其他工业领域就职，就业单位如制造业相关科研院所、高新技术科技公司、企事业单位及高科技工业制造企业等。
近3年百分位变化
↓ 下滑 32.14 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在7所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「3/7」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。
山东近2年录取趋势（分数线 + 位次）
注：位次为录取最低位次（越小越好，线越靠上说明竞争越低）；
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 453.0 | 303209.0 | 1 | |
| 474.0 | 272608.0 | 1 |
数据来源：山东省历年高考投档数据