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广东轻工职业技术大学

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专业概况(机械电子工程技术)

暂无数据

毕业起薪 自动化类均值6,924 元/月
职业中期薪酬 含工作多年者126,991 元/年
综合满意度5★
文理比例5:95
两个数字口径不同,不能直接比较(起薪为「自动化类」整体均值,非本专业精确数据):「毕业起薪」是应届生刚毕业半年的收入,「职业中期薪酬」包含了工作多年的从业者。本专业中期薪酬约为起薪的 1.5 倍,属正常职业成长区间(实测各专业普遍在 1.19–1.91 倍)。 查看全国对比 ›
主要课程

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就业方向

· 暂无数据

满意度明细
办学条件 5★ 教学质量 5★ 就业 5★(3 人投票)
开设院校(示例)

["重庆机电职业技术大学""深圳职业技术大学""河北科技工程职业技术大学""河南科技职业大学"]

展开培养目标全文(教育部国标)

职业面向 面向设备工程技术人员、机械设计工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业, 机电设备研发、系统集成、售后服务等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、网络通 信及相关法律法规等知识,具备机电设备设计、集成、技术改进等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事机电设备设计制造、集成调试、维护维修、技术服务等工作的高 层次技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有扎实的工程力学运用、电子元器件选用、 PLC 编程、液压气动元件应用等 机械电子基础知识运用的能力; 2. 具有机械制图、机械设计、机械加工等机械工程基础技能; 3. 具有机械结构、电气系统、气动系统、控制程序设计与调试等进行机电设备设 计与技术改进的能力; 4. 具有机电设备安装调试、故障分析、维护维修等开展机电设备故障诊断与维修 的能力; 5. 具有机 电产 品设计、系统集成、生产优化等进行机电系统设计与集成 的能力; 6. 具有参与制订技术规程与技术方案,从事技术研发、科技成果或实验成果转化 的能力; 7. 具有机电设备设计领域专业信息技术运用技能和数字化操作能力; 8. 具有装备制造领域相关法律法规意识,绿色生产、环境保护、安全防护等必备 的职业素养; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程力学、电工与电子技术、高级语言程序设计、机械设计基础、液压与气动技术、电气控制系统设计、可编程序控制器应用技 术、机械制造技术基础、自动控制原理。 专业核心课程: 数字化设计与仿真、传感器与视觉检测技术、电机与运动控制技术、 工业机器人应用技术、数控机床与应用、工业控制网络技术、自动线控制技术、数字孪 生技术、机电系统集成技术、机电设备故障诊断与维修、智能制造系统。 实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实习、典型产品拆装 测绘、电工与电子、机电基础、机电产品创新设计、机电设备装调、机电系统数字孪生、 自动线控制、智能制造系统调试与运行等实训。在机电设备产品生产制造企业、企业售 后技术支持服务部门、科研院所等单位或场所进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书: 智能制造单元集成应用、智能线集成与应用、工业机器人集成 应用 接续专业举例 接续专业硕士学位授予领域举例: 机械工程、智能制造技术 接续硕士学位二级学科举例: 机械电子工程、机械制造及其自动化

专业概览为全国通识(非该校专属)2026采集(🟢最新),来源:掌上高考。专业介绍/课程/就业方向为2026年8月采集的现行版本;培养目标全文为教育部专业类国家标准

近1年百分位变化

→ 持平
2025 88.89%
2025: 百分位 88.89% · 8/9 2025: 百分位 88.89% · 8/9

数据口径:「百分位」= 该专业在9所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「8/9」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。

山东近1年录取趋势(分数线 + 位次)

2026年 519 位次158792
录取分数线 录取位次

注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);

年份 平均投档分 最低位次 专业数
519.0 158792.0 1

数据来源:山东省历年高考投档数据

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