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大数据与财务管理 专业 🏆 全国排名

扬州中瑞酒店职业学院

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专业概况(大数据与财务管理)

财务管理主要研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,学习会计、财务、税务筹划等专业理论知识,掌握基础会计、国家税收、证券投资分析、财务报表分析等内容,例如对企业采取的财务活动和财务成果作出合理的预算、负责监督和控制资金的运动情况、对企业资金进行最有利的调节以实现资金的合理利用。 关键词:财务 会计 证券 审计

职业中期薪酬 含工作多年者121,670 元/年
综合满意度4.2★
男女比例22:78
文理比例56:44
⚠️ 该专业目前只有「职业中期薪酬」一个口径的数据。这个数字包含了工作 5 年、10 年以上的从业者,**不代表应届毕业生能拿到的工资**。作为参考,2025 届全国本科生毕业半年后的平均月收入约 6199 元,多数应届生起薪会明显低于本页显示的折算月薪。 查看全国对比 ›
主要课程

《基础会计》、《管理学》、《西方经济学》、《财务管理》、《国家税收》、《财务会计》、《成本会计》、《证券投资分析》、《财务报表分析》

就业方向

· 金融类企业:会计、出纳、审计、银行专员、理财顾问、证券代表。

满意度明细
办学条件 4.2★ 教学质量 4.2★ 就业 3.9★(23346 人投票)
开设院校(示例)

["重庆财经职业学院""广州华商职业学院""安徽财贸职业学院""上海旅游高等专科学校"]

展开培养目标全文(教育部国标)

基本修业年限三年 职业面向 面向企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关的财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和财务管理基本理论及相关经济、金融、会计、税务、管理等知识,具备会计核算、智能成本核算与管理、项目投资与证券投资管理、筹资管理、全面预算管理、运营管理、税费计算与申报、财务分析、内部控制与风险管理、大数据工具应用等能力,具有工匠精神和信息素养,具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养,能够从事财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有独立完成日常经济业务的会计核算能力,具有应用财务软件、智能化工具进行会计账务处理的能力; 2.具有利用成本管理的智能工具,科学编制成本计划,高质量开展产品成本的核算、成本分析、成本控制及绩效评价的能力; 3.具有投资项目决策、证券投资决策、筹资决策、营运资金管理、收益分配决策的能力; 4.具有应用智慧化税控系统进行各种税费计算与申报的能力; 5.具有独立进行本量利分析、利润预测、产品开发决策、定价决策的能力; 6.具有运用内部控制方法与技术,科学制订企业内部控制制度和控制流程的能力; 7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化管理,应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘,并撰写财务分析报告的能力; 8.掌握支撑本专业可持续发展必备的信息技术,具有Web应用、Excel文档、财务票据、银企业务功能的自动化处理、识别或实现,以及财务机器人应用流程调试等能力; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程:会计基础、经济法基础、财政金融基础、统计基础、大数据技术应用基础、经济学原理、企业管理基础。 专业核心课程:企业财务会计、智能化成本核算与管理、财务管理实务、企业纳税实务、管理会计、财务大数据分析与可视化、内部控制与风险管理、财务机器人应用。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行会计核算、预算管理、投融资管理、成本管理、财务大数据分析、内部控制、风险管理、财务机器人应用、智能财税等实训。在企事业单位、会计与税务中介服务机构、政府机关等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业资格证书:会计专业技术资格 职业技能等级证书:大数据财务分析、智能财税、企业财务与会计机器人应用 接续专业举例 接续高职本科专业举例:大数据与财务管理、大数据与会计 接续普通本科专业举例:财务管理、会计学

专业概览为全国通识(非该校专属)2026采集(🟢最新),来源:掌上高考。专业介绍/课程/就业方向为2026年8月采集的现行版本;培养目标全文为教育部专业类国家标准

武书连排名趋势

该校暂无足够的武书连大数据与财务管理专业百分位历史数据。

山东近2年录取趋势(分数线 + 位次)

2023年 300 位次588610 2024年 344 位次520214
录取分数线 录取位次

注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);

年份 平均投档分 最低位次 专业数
300.0 588610.0 1
344.0 520214.0 1

数据来源:山东省历年高考投档数据

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