专业概况（华文教育）
华文教育主要研究教育学、心理学、文化学、第二语言教学、汉语言等方面的基本知识和技能，熟练掌握汉语听、说、读、写、口译、笔译的能力，了解中国国情与中华文化，服务于广大华侨华人，在海外华文机构进行汉语言的教育教学，亦或在海外华文媒体进行采访、编辑等。 关键词：海外 华侨 汉语 第二语言
《教育学》、《心理学》、《第二语言教学论》、《综合汉语》、《汉语听力》、《汉语口语》、《汉语阅读》、《汉语写作》、《汉英语言对比》、《中华文化》
· 海外华人教育机构：汉语教学
· 海外华文媒体：编辑、记者。
教育、心理健康教育、汉语国际教育、语言学及应用语言学
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郑通涛、方环海、林基华等。
展开培养目标全文（教育部国标）
专业代码：040109T 授予学位：教育学学士 修学年限：四年 开设课程： 教育学、心理学、第二语言教学论、综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写作、汉英语言对比、英语听说与写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中华文化、外国文学、对外汉语教学法、现代教育技术等 相近专业： 教育学 汉语言文学 汉语 对外汉语 中国语言文化 应用语言学 中国学 古典文献 培养目标 培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论，具有扎实的汉语言语能力与言语交际能力，掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文教育工作的师范型人才。 毕业生具备的专业知识与能力 1、具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论。 2、言语技能及教学能力：熟练掌握汉语听、说技能，具有较高的读、写能力，并具有口译、笔译能力；具有良好的华文教学能力。 3、语言知识：要求准确掌握汉语普通话的全部声、韵、调，正确而熟练地掌握2503个汉字和7554个词语，并系统学习汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识。
软科专业排名（华文教育 · 2025 版）
全国排名
全国第 1
等级
A+数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近1年百分位变化
→ 持平数据口径：「百分位」= 该专业在5所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「1/5」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。