专业概况（物理学）
物理学主要研究物质运动规律和物质基本结构，是关于大自然规律的知识，探索分析大自然所发生的现象，以了解其形成原因及过程，例如：闪电、雨水的形成原因及过程，宇宙行星的运转规律、生活中电路短路断路的原因。 关键词：理论 粒子 闪电 电路
《广义相对论》、《量子场论》、《粒子物理》、《高等量子力学》、《固体物理与结构物性》、《热力学和统计物理学》、《近代光学》 部分高校按以下专业方向培养：太阳能、通用技术、应用物理、新能源材料、绿色能源技术、光伏科学与技术、光电器件及其应用、光信息科学与技术。
物理+化学/物理+化学+生物
· 技术类企业：光学工程、研发工程、新能源、应用仪器的研制
· 政府、科研单位：工程技术、物理科研
· 教育类企业：物理教师、物理产品教研。
学科教学(物理)、凝聚态物理、物理学、光学
["北京大学""清华大学""复旦大学""中国科学技术大学"]
印建平、丁肇中、杨振宁等。
展开培养目标全文（教育部国标）
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。 培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。 毕业生应获得以下几方面知识和能力： 1．具有职业道德和爱国敬业精神； 2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识； 3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识； 4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力； 5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力； 6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规； 7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。 主干学科：物理学。 核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。 核心课程示例： 示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。 示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。 示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。 主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。 主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。
近3年百分位变化
↓ 下滑 3.49 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在282所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「191/282」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。