专业概况(艺术教育)
艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能,培养审美修养和艺术鉴赏能力,在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。例如:儿童唱歌、舞蹈、乐器、绘画的教学等。 关键词:音乐 美术 舞蹈 儿童
《艺术概论》、《学前教育概论》、《中外音乐史》、《中外美术史》、《艺术欣赏》、《中外文学名篇欣赏》、《声乐基础》、《舞蹈》、《素描》、《美术创作》 部分高校按以下专业方向培养:美术教育。
不限/历史
· 中小学校、教育机构:艺术教学
· 文化单位、业余艺术学校:艺术训练。
音乐、学科教学(音乐)、音乐与舞蹈学、学科教学(美术)
["四川美术学院""景德镇学院""广州美术学院""四川传媒学院"]
钟永新、任国凤、龙念南等。
展开培养目标全文(教育部国标)
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育 的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术学科基本理论与知识,具有良好的人文素 养和较高的艺术鉴赏能力; 2.掌握在学科专长的基础上综合应用各艺术门类的方法和技能; 3.具有艺术教育、艺术创作和艺术管理的基本能力; 4.熟悉国家有关艺术教育的方针、政策和法规; 5.了解艺术教育的理论前沿和发展动态; 6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:教育学、艺术学。 核心课程:美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。 主要实践性教学环节:艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士或艺术学学士。
近3年百分位变化
↓ 下滑 3.75 百分点数据口径:「百分位」= 该专业在32所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「2/32」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。
山东近3年录取趋势(分数线 + 位次)
注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 472.0 | 250517.0 | 1 | |
| 467.0 | 268802.0 | 1 | |
| 469.0 | 286504.0 | 1 |
数据来源:山东省历年高考投档数据