专业概况（音乐表演）
音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。 关键词：歌剧魅影 唱歌 跳舞 钢琴
《和声》、《作曲》、《复调写作基础》、《独唱》、《器乐演奏》、《指挥技法》、《室内乐》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下专业方向培养：钢琴、管弦、美声、民乐、器乐、声乐、音乐剧、空中乘务、流行音乐、体育舞蹈。
不限/历史
· 歌舞剧院（团）：音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱
· 文教类单位：歌唱演出、舞蹈表演。
音乐、音乐与舞蹈学、学科教学(音乐)、艺术学理论
["湖南师范大学""浙江音乐学院""广西艺术学院""沈阳音乐学院"]
张前、冯效刚、贝多芬等。
展开培养目标全文（教育部国标）
培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。 培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练， 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识； 2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术； 3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力； 4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规； 5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求； 6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 主干学科：音乐与舞蹈学。 核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。 主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。 修业年限：四年。 授予学位：艺术学学士。
近3年百分位变化
↓ 下滑 1.69 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在65所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「4/65」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。