专业概况（有色金属智能冶金技术）
培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握有色金属智能冶金技术专业知识和技术技能，面向有色金属冶炼和压延加工业的冶炼工程技术人员职业群，能够从事有色金属冶炼的生产控制和设备运行维护等工作的高素质技术技能人才。
《物理化学》、《计算机应用技术》、《工程制图与CAD》、《电工基础》、《冶金过程自动控制》、《人工智能》、《冶金原理》、《冶金设备基础》、《备料与焙烧技术》、《熔炼与精炼技术》、《浸出技术》、《净化技术》、《湿法冶金-电解技术》、《氧化铝制取技术》、《金属铝熔盐电解技术》、《铜冶炼过程仿真》、《氧化铝生产过程仿真》、《冶金环境工程》等
· 就业前景广阔，毕业生可在冶金及相关企事业单位从事生产操作、工艺与设备设计、试验研究、质量检测、环境保护及企业管理等工作。后续可发展为工程师/技师、高级工程师/高级技师或高级管理人员。
["兰州资源环境职业技术大学""桂林理工大学""湖南有色金属职业技术学院""江西应用技术职业学院"]
展开培养目标全文（教育部国标）
基本修业年限 三年 职业面向 面向常用有色金属冶炼行业的有色金属冶炼、检测检验、流程控制、设备与工装维护相关技术、管理与服务等岗位（群）。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能冶金技术、工装设备、检测检验、冶金新技术及相关法律法规等知识，具备金属生产工艺优化、设备智能控制、生产组织管理、技术改进、创新冶炼生产等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事有色金属冶炼生产、过程控制、设备与工装维护、产品检测检验、技术指导、生产管理等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有对冶金生产工艺进行优化、智能控制、技术改进的能力； 2. 具有对主要生产设备进行智能控制与维护的能力； 3. 具有从事工业企业生产现场管理的能力； 4. 具有较强的有色金属智能冶金技术领域相关数字技术和信息技术的应用能力； 5. 具有工程、机械、电气图纸识读与计算机辅助绘图技能，具有较强的信息加工和应用能力； 6. 具有质量意识、绿色低碳环保意识、安全意识、法律意识、工匠精神和创新思维； 7. 具有整合知识和综合运用知识分析和解决问题的能力； 8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：有色智能冶金概论、无机及分析化学、工程制图与 CAD、物理化学、冶金原理、冶金过程检测与自动控制、金属材料学基础、冶金过程数字化技术。 专业核心课程：火法冶金-备料技术、火法冶金-熔炼技术、火法冶金-熔盐电解技术、湿法冶金-浸出技术、湿法冶金-净化技术、湿法冶金-电解技术、智能控制原理与应用、工业企业生产现场管理。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工实习、无机及分析化学专题实验、物理化学专题实验、火法冶炼单元专题实训、湿法冶炼单元专题实训、高温熔盐电解仿真实训、冶金机电设备点检专题实训、典型金属冶炼虚拟仿真实训等实训。在有色金属冶炼企业、有色金属研究院、有色冶金生产性实训基地、有色冶金虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书：冶金机电设备点检 接续专业举例 接续高职本科专业举例：材料化冶金应用技术、钢铁智能冶金技术 接续普通本科专业举例：冶金工程
武书连排名趋势
该校暂无足够的武书连有色金属智能冶金技术专业百分位历史数据。
山东近5年录取趋势（分数线 + 位次）
注：位次为录取最低位次（越小越好，线越靠上说明竞争越低）；
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 361.0 | 448933.0 | 1 | |
| 385.0 | 437705.0 | 1 | |
| 375.0 | 462626.0 | 1 | |
| 377.0 | 469002.0 | 1 | |
| 385.0 | 483300.0 | 1 |
数据来源：山东省历年高考投档数据