专业概况(日语)
日语主要研究日语语言、语法、口语以及日本等日语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受日语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行日语的翻译、教学与研究等。日语在与ACG相关的物什上,几乎是唯一的用语,常见于日本、东南亚等国家和地区。 关键词:平假名 片假名 日本 动漫
《日语语言理论》、《日语基础》、《日语语法》、《日语阅读》、《日语视听》、《日语口语》、《日语写作》、《翻译理论与实践》、《日本文学史》、《日本社会文化》 部分高校按以下专业方向培养:经贸、旅游、商务、文化、国际贸易、国际商务、外经贸翻译。
不限/历史/地理
· 外事、外贸类企事业:日语翻译、国际商贸
· 留学培训机构:日语教学。
日语语言文学、法律(非法学)、日语笔译、日语口译
["北京大学""北京外国语大学""上海外国语大学""北京师范大学"]
高宁、徐一平、朱京伟等。
展开培养目标全文(教育部国标)
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。 培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.日语的理解和表达能力; 2.日语语言文学方面的基本知识; 3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识; 4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识; 5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法; 6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力; 7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。 主干学科:外国语言文学、中国语言文学。 核心课程: 1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。 2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。 日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。 主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。 修业年限:四年。 授予学位:文学学士。
近3年百分位变化
↓ 下滑 17.44 百分点数据口径:「百分位」= 该专业在153所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「89/153」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。
山东近5年录取趋势(分数线 + 位次)
注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 470.0 | 221073.0 | 1 | |
| 475.0 | 229385.0 | 1 | |
| 490.0 | 205315.0 | 1 | |
| 492.0 | 206614.0 | 1 | |
| 489.0 | 234900.0 | 1 |
数据来源:山东省历年高考投档数据