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智能制造工程技术 专业 🏆 全国排名

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专业概况(智能制造工程技术)

暂无数据

职业中期薪酬 含工作多年者136,295 元/年
综合满意度3.4★
文理比例6:94
⚠️ 该专业目前只有「职业中期薪酬」一个口径的数据。这个数字包含了工作 5 年、10 年以上的从业者,**不代表应届毕业生能拿到的工资**。作为参考,2025 届全国本科生毕业半年后的平均月收入约 6199 元,多数应届生起薪会明显低于本页显示的折算月薪。 查看全国对比 ›
主要课程

暂无数据

就业方向

· 暂无数据

满意度明细
办学条件 3.3★ 教学质量 3.7★ 就业 3.3★(5 人投票)
开设院校(示例)

["深圳信息职业技术大学""浙江机电职业技术大学""河北石油职业技术大学""山东工程职业技术大学"]

展开培养目标全文(教育部国标)

职业面向 面向智能制造工程技术人员、机械制造工程技术人员等职业,智能制造产线开发应用、智能生产管控、智能制造系统监控与运维等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能制造技术、智能 产线规划、生产工艺设计、网络协同制造及精益管理及相关法律法规等知识,具备智能 制造工程技术规划设计、智能产线建模与虚拟仿真、工艺设计与程序编制、连接调试与 系统集成、制造数据分析与工艺优化、状态诊断与远程维护等能力,具有工匠精神和信 息素养,能够从事智能制造车间规划与产线设计、工艺设计与技术规范实施、产线集成 与运行调试、网络协 同制造、智 能制造系统监控与诊 断优化等工作的高层次技术技能 人才。 主要专业能力要求 1. 具有工程图纸识读、智能装备应用、智能制造工艺制订、程序设计与技术规范 实施的能力; 2. 具有工业机器人技术应用、智能产线系统集成与优化,并实施智能产线安装、 调试与运行的能力; 3. 具有制造执行系统应用、数据采集与分析、智能制造精益管理、智能制造车间 工艺优化的能力; 4. 掌握智能传感与检测应用、电气控制,具有实施智能制造车间运行监测、 状态 诊断与远程维护的能力; 5. 具有工业互联网应用、计算机编程语言程序设计、工业大数据挖掘分析与处理、 实施工业智能计算应用与网络协同制造的能力; 6. 具有智能产线数字化设计、智能车间工艺规划与仿真、智能车间产线布局规划 与实施的能力; 7. 具有新一代人工智能与信息技术应用的数字化技能, 并有在智能制造工程技术 领域实施技术研发、科技成果转化的能力; 8. 具有适应装备制造业智能化升级所需的职业素养、工匠精神和劳动观念, 具有 绿色生产、环境保护、安全防护等法规意识; 9. 具有良好的表达沟通能力、团队协作能力与创新思维,能够解决智能制造工程 综合问题; 10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程力学、机械制造基础、机械原理与设 计、电工与电子技术、电气控制与可编程控制器、液压与气动技术、传感器与智能检测 技术、工业机器人技术、智能制造技术基础。 专业核心课程: 数控加工技术、智能制造装备应用技术、智能产线集成调试与运行、 制造执行系统应用、数据采集与分析技术、智能制造精益管理、智能制造系统监控与诊 断优化、智能产线数字化设计、智能制造车间工艺规划与仿真。 实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数控编程与加工、智能产 线数字化设计与仿真、工业机器人创新应用、制造执行系统应用与实施、智能产线系统 集成与联调、智能制造系统监控与诊断优化等实训。在智能制造装备集成企业、智能制 造装备应用企业、智能制造研究院(所)等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书: 智能制造生产线集成应用、智能制造生产管理与控制、智能制 造单元维护 接续专业举例 接续专业硕士学位授予领域举例: 智能制造技术、机械工程、机器人工程、工业工 程与管理 接续硕士学位二级学科举例:机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工 程、工业工程

专业概览为全国通识(非该校专属)2026采集(🟢最新),来源:掌上高考。专业介绍/课程/就业方向为2026年8月采集的现行版本;培养目标全文为教育部专业类国家标准

武书连排名趋势

该校暂无足够的武书连智能制造工程技术专业百分位历史数据。

山东近1年录取趋势(分数线 + 位次)

2026年 478 位次262213
录取分数线 录取位次

注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);

年份 平均投档分 最低位次 专业数
478.0 262213.0 1

数据来源:山东省历年高考投档数据

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