专业概况（农村区域发展）
农村区域发展主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。 关键词：三农 新农村 发展 产业化
《农业政策学》、《农业资源与环境学概论》、《普通发展学》、《参与式发展规划》、《发展研究方法》、《ERP系统管理基础》、《发展项目管理》、《公民社会组织管理》、《农村发展与管理的政策》、《农业产业化的推广与营销》
不限
· 农业类企业：业务发展、产业推广、项目管理、经济规划
· 政府、事业类单位：农村规划、新农村建设、农村区域发展。
农村与区域发展、公共管理、农业经济管理、工商管理
["中国人民大学""南京农业大学""中国农业大学""华中农业大学"]
曾芳芳、沈艳芬、张本仁等。
展开培养目标全文（教育部国标）
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有经济学、管理学、社会学等发展问题相 关学科的基础理论知识和相关农业科学知识，掌握农村区域发展基本理论、方法和技能，能在各 级政府部门、各类相关企业、教学与科研单位等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学研究等 工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习经济学、管理学和社会学等发展问题相关学科的基本理论和 基本知识，接受发展规划、项目管理、推广沟通、调查研究等方面的基本训练，掌握从事规划设计、 经营管理、推广咨询、教学研究等工作的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握经济学、管理学和社会学等发展问题相关学科的基本理论和方法，具备较为宽广的 人文、社会科学知识和一定的农业科学基础知识； 2．掌握发展战略和规划、发展项目管理、农业普及和推广、农村社区分析、经济社会调查等 基本技能； 3．具备分析和解决农村区域发展实际问题、从事农村区域发展相关工作的实践能力； 4．熟悉国家农村和区域发展相关的制度、政策和法规，熟悉国内和国际农村与区域发展问 题的现状与趋势； 5．具有创新精神，具备自主学习能力和一定的科研能力； 6．具备熟练运用电子计算机的能力、较好的口头表达和书面写作能力，达到一定的外语 水平。 主干学科：经济学、管理学、农业经济管理。 核心课程：经济学原理、管理学原理、农业经济学、发展经济学、农村社会学、农村发展规划、 农业推广学、自然资源与环境管理、农村发展研究方法、农业概论。 主要实践性教学环节：参加社会经济调查、课程实习、毕业实习等社会实践活动、各种类型的 科研训练和毕业论文（毕业设计）等。 修业年限：四年。 授予学位：管理学学士或农学学士。 1204 公共管理类 ，
软科专业排名（农村区域发展 · 2025 版）
全国排名
第 11 名
等级
B学制
四年
数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近3年百分位变化
↓ 下滑 6.82 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在32所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「24/32」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。