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专业概况(机器人技术)

暂无数据

毕业起薪 自动化类均值6,924 元/月
职业中期薪酬 含工作多年者122,618 元/年
综合满意度3.5★
文理比例13:87
两个数字口径不同,不能直接比较(起薪为「自动化类」整体均值,非本专业精确数据):「毕业起薪」是应届生刚毕业半年的收入,「职业中期薪酬」包含了工作多年的从业者。本专业中期薪酬约为起薪的 1.5 倍,属正常职业成长区间(实测各专业普遍在 1.19–1.91 倍)。 查看全国对比 ›
主要课程

暂无数据

就业方向

· 暂无数据

满意度明细
办学条件 4★ 教学质量 4★ 就业 2★(2 人投票)
开设院校(示例)

["河北科技工程职业技术大学""上海中侨职业技术大学""广东工商职业技术大学""兰州资源环境职业技术大学"]

展开培养目标全文(教育部国标)

职业面向 面向自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业,机器人生产线设计、 集成、调试、二次开发、运行维护等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、计算 机、人工智 能、智 能制造及相关法律法规等知识, 具备机器人本体编程和系统集成设 计等能力, 具有工 匠精神和信 息素养, 能够从事机器人生产线设计、集成、调试、二 次开发 、运 行维护等工作的高层次技术技 能人才。 主要专业能力要求 1. 具有机器人本体编程、二次开发、安装调试、性能检测、在线校正的能力; 2. 具有机器人单元/系统方案设计、 集成、 调试 、二次 开发 、运行 维护 的能力; 3. 具有工业机器人生产线方案设计、集成、调试、二次开发、运行维护 的能力; 4. 具有机器人应用领域设备规范、技术性能规范、技术参数规范制订的能力; 5. 具有机器人生产制造质量管理标准编制、质量控制体系构建、质量控制方法持 续改进的能力; 6. 具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识实施机器人产业领域数字化 管理的能力; 7. 具有机器人应用领域设计方案创新、工艺路径创新、质量控制方法创新的能力; 8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程: 电工原理、电子技术、工程制图与计算机绘图、机械设计基础、 C 语言程序设计、自动控制原理、液压与气动技术、电气制图、电机与电气控制技术、机 器人技术基础、机器人系统三维建模。 专业核心课程: 可编程控制器技术与应用、运动控制技术、机器人编程技术、机器 视觉技术、 Python 技术应用、机器人应用系统集成技术、机器人生产线虚拟调试技术、 服务机器人技术应用、机器人系统应用软件开发。 实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机器人操作编程、机器人 仿真、机器人系统集成、可编程控制器技术应用、 Python 技术应用、机器人生产线虚拟 调试、机器人综合应用、嵌入式系统、机器视觉等实训。在机器人本体制造类企业、机 器人系统集成类企业和机器人生产应用类企业等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书: 工业机器人应用编程、智能制造生产线集成应用、智能制造生 产管理与控制 接续专业举例 接续专业硕士学位授予领域举例: 电气工程、控制工程、机械工程 接续硕士学位二级学科举例: 电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、机械电 子工程、机械制造及自动化

专业概览为全国通识(非该校专属)2026采集(🟢最新),来源:掌上高考。专业介绍/课程/就业方向为2026年8月采集的现行版本;培养目标全文为教育部专业类国家标准

近1年百分位变化

→ 持平
2025 25.0%
2025: 百分位 25.0% · 1/4 2025: 百分位 25.0% · 1/4

数据口径:「百分位」= 该专业在4所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「1/4」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。

山东近3年录取趋势(分数线 + 位次)

2024年 493 位次195804 2025年 493 位次202489 2026年 501 位次203033
录取分数线 录取位次

注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);

年份 平均投档分 最低位次 专业数
493.0 195804.0 1
493.0 202489.0 1
501.0 203033.0 1

数据来源:山东省历年高考投档数据

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