专业概况(印地语)
印地语主要研究印地语语言、语法、口语以及印度等印地语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受印地语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行印地语的翻译、教学与研究等。印地语,是使用国家数量世界排名第八的语言,是印度中央政府的官方语言,最常见于印度,南非、毛里求斯等地也有大量人使用。 关键词:印地语 天城文字母 印度 宝莱坞
《基础印地语》、《高级印地语》、《印地语泛读》、《印地语会话》、《印地语视听说》、《印地语语法》、《印地语写作》、《翻译理论与实践》、《印地语报刊选读》、《印度文学史》
不限
· 外事、外贸类企事业:印地语翻译、国际商贸。
印度语言文学、公共管理、金融学、英语笔译
["北京大学""上海外国语大学""广东外语外贸大学""西安外国语大学"]
刘安武、廖波、邓兵等。
展开培养目标全文(教育部国标)
培养目标:本专业培养具备扎实的印地语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。 培养要求:本专业要求学生扎实掌握印地语语言和文学知识,了解印度历史、社会、文化、宗 教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要求学生 熟练掌握印地语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和资料查 询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。 主干学科:外国语言文学、中国语言文学。 核心课程:印地语、印地语视听说、印地语报刊选读、印汉互译、印度文学、印度概况、印度宗 教、印度历史、南亚文化、南亚现状等。 主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。 修业年限:四年。 授予学位:文学学士。
学科负荷谱
该专业课程与各学科的关联强度(0-10)。数字越高,越要打好对应学科基础——填志愿前先看清自己的「主战场」在哪几科。
近3年百分位变化
→ 持平数据口径:「百分位」= 该专业在12所开设该专业的高校中的排名前比例(越小越强);「12/12」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源:武书连。
山东近1年录取趋势(分数线 + 位次)
注:位次为录取最低位次(越小越好,线越靠上说明竞争越低);
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 500.0 | 206769.0 | 1 |
数据来源:山东省历年高考投档数据