专业概况（艺术教育）
艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能，培养审美修养和艺术鉴赏能力，在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。例如：儿童唱歌、舞蹈、乐器、绘画的教学等。 关键词：音乐 美术 舞蹈 儿童
《艺术概论》、《学前教育概论》、《中外音乐史》、《中外美术史》、《艺术欣赏》、《中外文学名篇欣赏》、《声乐基础》、《舞蹈》、《素描》、《美术创作》 部分高校按以下专业方向培养：美术教育。
不限/历史
· 中小学校、教育机构：艺术教学
· 文化单位、业余艺术学校：艺术训练。
音乐、学科教学(音乐)、音乐与舞蹈学、学科教学(美术)
["四川美术学院""景德镇学院""广州美术学院""四川传媒学院"]
钟永新、任国凤、龙念南等。
展开培养目标全文（教育部国标）
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能，能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育 的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术学科基本理论与知识，具有良好的人文素 养和较高的艺术鉴赏能力； 2．掌握在学科专长的基础上综合应用各艺术门类的方法和技能； 3．具有艺术教育、艺术创作和艺术管理的基本能力； 4．熟悉国家有关艺术教育的方针、政策和法规； 5．了解艺术教育的理论前沿和发展动态； 6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 主干学科：教育学、艺术学。 核心课程：美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。 主要实践性教学环节：艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。 修业年限：四年。 授予学位：教育学学士或艺术学学士。
软科专业排名（艺术教育 · 2025 版）
全国排名
第 24 名
等级
B数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近3年百分位变化
↓ 下滑 25.0 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在32所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「16/32」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。