专业概况（助产学）
培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。 关键词：助产 母婴 临床
《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等
化学/生物/物理+化学/物理+生物
· 在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作
护理、护理学、妇产科学、人体解剖与组织胚胎学
["福建医科大学""浙江中医药大学""安徽医科大学""温州医科大学"]
魏碧蓉、王芳、朱桐梅等。
展开培养目标全文（教育部国标）
专业定义 培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。 课程体系 《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。 就业方向 在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。
学科负荷谱
该专业课程与各学科的关联强度（0-10）。数字越高，越要打好对应学科基础——填志愿前先看清自己的「主战场」在哪几科。
软科专业排名（助产学 · 2025 版）
全国排名
第 2 名
等级
A+学制
四年
数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近3年百分位变化
↑ 进步 9.3 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在64所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「7/64」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。
山东近5年录取趋势（分数线 + 位次）
注：位次为录取最低位次（越小越好，线越靠上说明竞争越低）；
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 579.0 | 29157.0 | 1 | |
| 590.0 | 31318.0 | 1 | |
| 578.0 | 40202.0 | 1 | |
| 575.0 | 47360.0 | 1 | |
| 582.0 | 47430.0 | 1 |
数据来源：山东省历年高考投档数据