专业概况（康复作业治疗）
本专业培养的人才，系统掌握作业治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。全面实现中西医结合康复人才培养目标，使培养的人才具备初步科学研究能力。例如：具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维和自我知识更新能力。 关键词：康复 治疗 作业治疗
《发育障碍作业治疗》《老年疾病作业治疗》《心理社会障碍作业治疗》《治疗性环境与辅助技》等
物理+化学
· 在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复作业治疗师。
["河南医药大学""昆明医科大学""上海中医药大学""福建中医药大学"]
展开培养目标全文（教育部国标）
专业定义 本专业培养的人才，系统掌握作业治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。全面实现中西医结合康复人才培养目标，使培养的人才具备初步科学研究能力。例如：具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维和自我知识更新能力。 课程体系 《发育障碍作业治疗》《老年疾病作业治疗》《心理社会障碍作业治疗》《治疗性环境与辅助技》等。 就业方向 在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复作业治疗师。
学科负荷谱
该专业课程与各学科的关联强度（0-10）。数字越高，越要打好对应学科基础——填志愿前先看清自己的「主战场」在哪几科。
软科专业排名（康复作业治疗 · 2025 版）
全国排名
第 3 名
等级
B+学制
四年
数据来源：软科中国大学专业排名 2025 版（该专业全国排名，非学校排名）
近3年百分位变化
↑ 进步 0.91 百分点数据口径：「百分位」= 该专业在10所开设该专业的高校中的排名前比例（越小越强）；「1/10」中分子=全国名次、分母=开设该专业的高校总数。数据来源：武书连。
山东近4年录取趋势（分数线 + 位次）
注：位次为录取最低位次（越小越好，线越靠上说明竞争越低）；
| 年份 | 平均投档分 | 最低位次 | 专业数 |
|---|---|---|---|
| 591.0 | 30653.0 | 1 | |
| 590.0 | 29684.0 | 1 | |
| 586.0 | 35863.0 | 1 | |
| 592.0 | 36654.0 | 1 |
数据来源：山东省历年高考投档数据